身為一個海島的子民，究竟對海的認識有多少？我們長期被政府教育海洋的危險，造成大部份的人對海的無名恐懼，卻忘了海與這塊土地的連結，失去認識海洋美麗的面貌。基於這樣的認知，一群希望為孩子找回屬於台灣人寶藏的家長，舉辦了一系列的上山下海活動，帶領這群國中生，認識這裡的山川和海洋，從學習如何定位、攀岩，進而實地攀越台灣山嶺，在森林中學習與自然共存的生活體驗，進而尊重、保護森林原始的面貌。因為，我們知道這些學校不會教導的東西，是身為這塊島嶼的子民更應學習的。這次下海的活動，更是這一系列活動的高潮。我們要帶領這群孩子，跨越海的禁線，從台灣的東北角沿岸海泳，讓他們親身體驗大海，看看從海上望向我們生長的島嶼是什麼樣子。
其實，我自己也未曾有過這樣的經驗，心中經常浮現在海中溺水的新聞畫面，家人的擔憂，造成心中無比的壓力。我無法保證絕對安全，但是相信團隊中有專業級的救生教練，也準備了所有應該佩帶的救生裝備，可以做到最安全的防備。
這天，氣候晴朗炎熱，海面風平浪靜。大夥換裝準備各項救生裝備後，在龍洞灣的九孔魚池進行下海的儀式，阿郎用酒敬獻大海，祈求平安，希望此行讓我們有所體驗。在海上，那曾有過的不安與恐懼終於消失，孩子們也高興地游向大海，碧海藍天，望向海灣內的青翠高山，那峰峰相連的群山在天邊畫上了一道優美的曲線，深深烙印在腦海。此刻，我的心是激動的，如那一道道拍打而來的浪花，看見今年小學剛畢業的兒子，努力地在海上漂浮前行，與我共同喜悅地看到這樣的景觀，真的多麼驕傲自己能有這樣的體驗。
原先，我們計畫沿著海灣，游向另一邊的魚池上岸，中途卻發現海風漸起，潮水不斷往外海流動，阿郎警覺地要大家往內岸游動。此時，一行人的隊伍開始距離拉遠，我一直陪伴在兒子的旁邊，彼此討論如何能游向岸邊，他看著岸上的建築物當參考點，發現不管怎麼游，都會回到原點。我們就靠在魚雷浮標休息，看看後面還有其他夥伴，心理並不覺得恐懼。當我看到阿郎努力追趕前面的漁船時，我知道不久就會有船帶我們上岸，於是和兒子悠哉地靠在魚雷浮標上休息、看風景。果然，不久就看到阿郎帶著一艘漁船，將大家一一帶上船，一些人看似有些疲累，一些人仍興致勃勃地欣賞景觀。當船抵達安檢所，所長非常關心地詢問人數狀況，我們表明所有人員均安全後，就聽到陸續有消防救護車抵達，記者也蜂擁而至，我直覺事情好像鬧大了。趕緊打電話回家報平安，家人告知剛剛新聞快報上說，一群和美國小的小朋友發生落海溺水事件，當時我還以為是另一起意外事故。在安檢所留下個人資料後，我們迅速離開現場。此時，正是中午艷陽高照，大夥光著腳丫踩在經過烈曬下的水泥地上，有如熱鍋上的螞蟻，匆忙跳進車裡，有些記者已經如圍捕獵物般地守候一旁，捕捉我們狼狽的表情，成為報導時加油添醋的題材。越來越多的SNG車擠滿了狹小的小徑，空中的直昇機也還徘徊在空中，而我們已經遠離這個是非之地。原來，岸上心急的另一名同伴已經報警求救，誰知驚動了這麼多的單位。雖然，我們沒有劫後餘生獲救的感覺，卻感激自己的生命是受到國家的保護與重視的。後來，陸續傳來許多新聞媒體扭曲誇張的報導，身為當事人的我們，終於體會到台灣媒體的亂象，有些打著正義使者的記者，冠上關懷採訪的美麗外衣，卻是極盡所能地搶畫面、編故事。這群大人的行徑，看在這群年輕小朋友的眼裡，終於知道新聞播報出來的東西，不全然是事實。這樣的經驗和體會，確實是難得的機會教育。甚至一些惡質的媒體，因為受訪者不願配合採訪，竟然利用大眾媒體作為個人報復工具，恣意扭曲醜化，並加入許多情緒性批判字眼，儼然成為正義的裁判者。
當大家快速離開群集記者的採訪現場，我們來到晚上夜宿的國小，對於今天發生的狀況進行討論。身為船員及紅十字救生員的阿偉，先為大家解說魚雷浮標的正確使用方式，還有當遇到退潮時，不需驚慌，應該保留體力等待下次漲潮時再漂游回來。當時，其實已經開始轉為漲潮了，且他身上配有手機，應該先聯絡岸上的人。隨侯，每個家庭都出來分享今天的感想。其中阿郎情感豐富的女兒，融融分享自己對父親感恩的心時，用淚水表達最深的謝意，也感染了每個人的情緒。雖然，外面的世界還在炒作這個新聞事件，不管事件被如何扭曲，我們除了讓真正關心我們的親友放心，也要感謝所有參與這次活動的夥伴，尤其是阿郎、阿維和他兒子阿德的安全維護，還有第一時間開船來的船東。雖然，隨後趕到的大批海空搜救人員，讓我們受寵若驚，也必須佩服他們救人第一的敬嶪精神。我們還是衷心感謝他們的付出與辛勞，也對造成社會不安與相關人員的困擾，深感抱歉。
經過一天的折騰，雖然鬧得風風雨雨，我們依然按照原定計畫進行晚間的教育課程，除了欣賞影片“黑潮三部曲”的討海人篇，讓小朋友了解台灣的漁民與黑潮生態，彼此生命與共的關聯，任何黑潮流經的子民，除了享有豐厚的漁業資源，更應努力維護海洋生態的永續綿延，禁絕保育魚類的捕殺，停止小魚、小蝦的滅種絕後的一網打進，否則，將面臨無魚可撈的困境。每個家庭事前也都準備好功課，利用精采的投影片解說相關議題，像是探討南北半球海洋洋流與黑潮的關係，也介紹了聖嬰與反聖嬰現象及颱風的形成及與台灣的關係等議題，更對台灣的地理位置在地球上扮演什麼樣的重要角色，是上天賜予台灣最豐富的生態資源。這麼多嚴肅的議題，小朋友雖已顯露疲態，哈欠連連，希望多少對他們有些幫助。為了迎接明天另一種全然不同的體驗和挑戰，我們結束了今天的討論。
第二天，我們依照原計畫進行溯溪活動。小朋友完全不受到第一天的影響，每個人都精神抖擻、興致勃勃，倒是家長們承受更大的壓力，更需謹慎小心，尤其是阿郎，這位台灣溯溪界的佼佼者，更是戰戰兢兢，做好所有確保安全的措施，尤其是當有一位家長忘了戴安全頭盔，阿郎第一次露出不悅的臉色，要求大家一定依照指示，佩帶所有規定的裝備，這不僅是團體活動的紀律，更是自我安全的保障。這群大小朋友已經有過幾次溯溪的經驗，挑戰這次較高難度的溪谷，在家長們的安全確保下，應該都能一一克服。每次在所有陡峭的岩壁，阿郎都會搭好安全繩索，利用安全吊帶的確保，每個人都能平安、順利完成各項挑戰。
台灣因歐亞板塊及菲律賓海板塊的推擠，形成許多新生成的高山地形，不穩定的山谷也造就了多變、陡峭、湍急的溪流，這也是世界許多愛好溯溪活動的人士，最嚮往的溯溪聖地，加上美麗、多樣的山林景觀，更是喜好自然生態者的天堂。對於住在這塊島嶼的人，如果放棄親近這上天賜予我們的好山好水，實在是非常可惜的事。
經過兩天的活動，雖然拖著疲憊的身體，內心的收穫卻是豐碩的，最重要的是我們全部平安的回來了。這樣難得的經驗，是我送給小學剛畢業的兒子最好的禮物。這群家長用實際的行動，教育孩子認識自己生長的環境，希望他們能勇敢接受挑戰，訓練自我解決問題的能力，同時也更拉進了親子間的距離。回想當時，父子兩人漂浮在那一望無際的大海，大海給我們嚴峻的考驗，讓我們感受那份在汪洋中無可奈何的挫折。當下兒子對我貼心的關懷，彼此鼓勵向前，一起奮力游向共同的目標。我知道所有付出的代價是值得的。 2007/07/01~02
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